День за днем

июль 2009 года

Рязанская Школа прав человека

при участии и поддержке Рязанской Ассоциации творческого воспитания,

Рязанского историко-просветительского и правозащитного общества «Мемориал»

 приглашает принять участие в проекте

Передвижной молодёжный образовательный лагерь

«Гражданин мира - 2009»

 В этом году лагерь проходит в новом формате!

Это – лагерь-тренинг, лагерь-моделирование.

 Лагерь будет проходить с 20 июля по 9 августа 2009 года.

Лагерь является передвижным. Условия проживания – походные, передвижение осуществляется на байдарках и катамаранах. Маршрут движения проходит по озёрам и реке Пра Национального парка «Мещерский» (с. Стружаны – с. Деулино). Формат лагеря - интерактивный тренинг. Количество участников – 25-30 человек.

К участию в лагере приглашаются молодые люди не моложе 17 лет (верхней возрастной границы нет), имеющие врачебный допуск*, готовые принять участие в программе лагеря. Приоритет отдается будущим юристам, готовым принимать активное участие в российских и международных правовых программах, работать в общественных правозащитных приемных Рязани.

 В этом году будет предложена специальная

 уникальная программа для студентов-юристов

и лидеров молодежных организаций города

 В программе тренинга:

·      занятия по правам человека,

·      упражнения по тимбилдингу,

·      игра-путешествие на байдарках и катамаранах,

·      упражнения по развитию гражданской активности,

·      ролевые и деловые игры по праву,

·      моделирование ситуаций,

·      дискуссии по актуальным темам,

·      практикум личностного роста,

·      большая игра «Правовое государство»,

 а так же: песни у костра, хорошая погода, звездное небо, уникальная природа Мещеры, много творчества, новые знакомства и старые проверенные друзья…

 Организационный взнос участника составляет от 5 до 10 тысяч рублей,

в соответствии с системой скидок.

Количество мест в этом году ограничено, анкеты-заявки на участие принимаются до 1 июля и рассматриваются до 10 июля 2009 года на конкурсной основе.

За более подробной информацией обращайтесь

в Рязанскую Школу прав человека.

 Контактный адрес: Рязань, 390011, ул. Халтурина, 7, РСЛ; контактный телефон: (4912) 27 60 59; e-mail: shkolaprav@mail.ru; www.shkolaprav.ryazan.ru.

 Руководитель лагеря – Иванова София Юрьевна (27 60 59).

* Необходима справка от участкового врача-терапевта о разрешении участия в походах 1 категории сложности

21 ноября 2006 года

ДИСКУССИЯ
"ЯЗЫК ВРАЖДЫ В ФЕДЕРАЛЬНОЙ
И РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРЕССЕ"

Дискуссия "Язык вражды в федеральной и региональной прессе" - публичное мероприятие, посвященное обсуждению проблемы языка вражды в текстах федеральных и региональных СМИ. В рамках дискуссии проблематика языка вражды рассматривается достаточно широко - как с точки зрения охвата уязвимых для языка вражды групп и объектов, так и с точки зрения общественно-политического контекста проявления "враждебной" риторики.

Цели дискуссии:
- обсудить в профессиональном кругу причины, механизмы, проявления и формы языка вражды в федеральных и региональных СМИ;
- проанализировать связь языка вражды с проявлениями ксенофобии и дискриминационными практиками и перспективы противодействия последним;
- осветить опыт нескольких коалиционных проектов и инициатив по противодействию языку вражды в России;
- обсудить плюсы и минусы существующих общественных стратегий противодействия языку вражды и наметить актуальные для региона шаги в этой области.

Организаторы: Центр развития демократии и прав человека (Москва) и Рязанская Школа прав человека в содружестве с Информационно-аналитическим центром "Сова" (Москва), Центром экстремальной журналистики (Москва), Рязанской городской Библиотекой им. С. Есенина.

Участники: 30-40 человек, журналисты и представители официальных структур, сотрудники профильных неправительственных организаций, научного сообщества.

Время проведения: 21 ноября 2006 года, 15:00. Продолжительность дискуссии - 2,5 часа.
Место проведения: Рязанская областная библиотека им. С.Есенина (Первомайский проспект, д. 74, корп. 1).

Программа дискуссии:

- Открытие
- С. Иванова - Введение: "Почему мы сегодня говорим о ксенофобии и языке вражды в российских СМИ?" (7 мин.)
- Г. Кожевникова - "Язык вражды в прессе по результатам мониторингов 2000-2006 годов" (12 мин.)
- М. Мельников - "От языка вражды - к языку толерантности? Тенденции современной российской журналистики" (10 мин.)
- А. Бехтольд - Обзор ситуации с проявлениями ксенофобии в регионе (7 мин.)
- С. Иванова - Обзор состояния и основных информационных интересов прессы в регионе (7 мин.)
- Свободная дискуссия с залом (1 час 40 мин).

<< в начало страницы

20 ноября 2006 года

СЕМИНАР ДЛЯ ЖУРНАЛИСТОВ
"ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КОНФЛИКТА"
("ОСВЕЩЕНИЕ КОНФЛИКТА")

Семинар "Информационное сопровождение конфликта" - однодневное обучающее мероприятие, ориентированное на журналистов и посвященное обсуждению профессиональных подходов СМИ к освещению конфликтов. В рамках семинара журналисты познакомятся с основными проблемами в освещении конфликтов, моделями поведения журналиста в конфликтной ситуации, поработают с практическим материалом и кейс-стади, обсудят ситуации из собственной практики.

Время проведения: 20 ноября 2006 года в 12:45. (Регистрация участников - с 12.30).

Место проведения: Рязань, отделение журналистики Рязанского государственного университета им. С. Есенина (корпус на ул. Ленина, напротив Артрон-сити), 3 этаж, аудитория 20. Регистрация участников начинается в 12.30.

Тематические блоки семинара:
- "Классификация конфликтов",
- "Модели поведения журналистов и СМИ в конфликте",
- "Журналист в ситуации напряженности".

Участники - 20 студентов старших курсов отделения журналистики РГУ и молодые сотрудники Рязанской Школы прав человека. Продолжительность семинара - 6 часов (с одним перерывом).

Ведущий семинара - Михаил Мельников, аналитик по России Центра экстремальной журналистики, приглашенные эксперты - Галина Кожевникова (Москва, центр "Сова"), София Иванова, Александр Бехтольд (Рязанская Школа прав человека).

Организаторы семинара - Центр экстремальной журналистики (Москва) и Рязанская Школа прав человека в содружестве с Центром развития демократии и прав человека (Москва), Информационно-аналитическим центром "Сова" (Москва) и факультетом журналистики РГУ (Рязань).

12 ноября 2006 года

Рязанская Школа прав человека принимала Председателя Московской Хельсинкской группы Алексееву Людмилу Михайловну.

Сначала Людмила Михайловна провела занятие для молодёжного актива Рязанской Школы прав человека "История и уроки правозащитного движения в России". Затем в Областной детской картинной галерее (на выставке "Красное колесо") состоялась встреча с представителями общественных организаций Рязани (всего - более 50 человек). Тема встречи: "Права человека и гражданское общество в современной России".

<< в начало страницы

Октябрь 2006 года

Ушла из жизни Анна Политковская...

"Гарантируется свобода массовой информации.
Цензура запрещается."
Конституция Российской Федерации, ст. 29, п.5

<< в начало страницы

Конкурс творческих работ школьников "Права человека"

Он нужен!

"…А можно с вами сфотографироваться?", — маленькая, лет двенадцати, в косичках, и я, машинально отвечающий, что лучше "на ты" и непременно улыбающийся. "А знаете, мне кажется, что если нашим в школе раздать Декларацию, то все будут участвовать в таких конкурсах…". Интересно, зачем нужно, чтоб все участвовали в этих конкурсах? "Я писала работу все каникулы и все поняла…". Сама храбрость в косичках, знаете, из таких раньше вырастали Зои-комсомолки. Почему-то покраснел. "И еще я просто очарована тем, что у вас все так полу…". Интересно, сколько ты готовила эти строки, сидя там, на стульчике с папочкой на коленках, на которой была написана твоя фамилия под каллиграфическим "Конкурс творческих работ школьников "Права человека". Оглянулся. Сияют. Сияют! Понравилось, глазки горят. Ведь их много таких, стоят, улыбаются. Вот так оно и бывает. Все глупость, да неопытность. Сделаешь, а потом понимаешь — зачем! Затем, чтоб эти самые глазки загорелись. Ничему ты их не научишь, за один конкурс, ничего ты им не вдолбишь, да и не нужно… Приятно, что говорить, всегда приятно, когда вдруг понимаешь, что сделал что-то, что хорошо, что, наверное, нужно…

Конкурс творческих работ школьников "Права человека" проходит на территории РФ сразу в нескольких городах в рамках проекта Организации Объединенных Наций "Развитие образование в области прав человека", при поддержке Министерства Иностранных Дел РФ. Организаторами Конкурса являются МОО "За гражданское общество", Межрегиональная Правозащитная Группа. В Рязани этот проект курирует Рязанская Школа прав человека, совместно с Рязанским Свободным лицеем.

В нашем городе, как и в других городах, этот Конкурс состоял из двух этапов. Первым был заочный тур, который проходил в ноябре. Ребята присылали свои творческие работы на темы связанные с правами человека. В Рязани их было около шестидесяти с разных школ города. Абсолютным рекордсменом по количеству стал Лицей № 4, прислав на Конкурс девять работ, причем у восьми из них руководителем была Васненкова Ирина Владимировна, учитель истории, за что ей огромное спасибо. Были работы и из районов — Сапожковского, Михайловского, Захаровского, Рязанского. Теперь по итогам Конкурса выпускается сборник сочинений и уже совсем скоро все, кто захочет, сможет ознакомиться с ними. Одно странно, мы очень старались, передать информацию по Конкурсу во все школы, с тем, чтобы все имели одинаковые шансы поучаствовать, а вот откликнулись далеко не все. Не берусь судить или делать какие-то выводы, но, согласитесь, задуматься есть над чем…

9 января в Рязанском Свободном лицее состоялся следующий, очный тур, где участники соперничали друг с другом в подкованности на правозащитные темы. Вопросы были разными, иногда очень сложными, но в целом жюри осталось довольно тем, как конкурсанты отвечали на них. В состав жюри входили совсем небезызвестные люди в правозащитных кругах: София Иванова, директор Рязанской Школы прав человека, Сергей Романов, член правления Рязанского "Мемориала", Мария Егоркина, член Молодежного Правозащитного Движения, Андрей Карпухин, волонтер Рязанского "Мемориала". Победителями в очном туре стали:

- 1 место - Андрей Киршин (СШ № 3),

- 2 место - Зинаида Черенкова (СШ № 34),

- 3 место - Юрий Грыций (РССК).

В заочном туре победили:

- 1 место - Анастасия Малиева (Лицей № 4),

- 2 место - Андрей Киршин (СШ № 3),

- 3 место - Елена Калинина, Лилия Обидина, Елена Руднова, Ольга Соловьева (Дом художественного творчества, Музей истории и развития кружевоплетения).

- Лауреатами стали: Кашин Иван, Ромашка Михаил (Вальдорфская Школа "Горница"), Наталья Коваленко (Лицей № 4), Зинаида Черенкова (СШ №34), Анатолий Щевьев (Коровкинская С(П)ОШ).

Естественно, что все участники получили призы. Это интереснейшие книги, журналы, брошюры. Но, наверное, дело не в призах, важнее, пожалуй, что многие из них получили свою первую награду за свою же работу. Знаете, как выглядят глаза девушки, которой вручаешь диплом за первое место? Не смейтесь, это надо видеть. А потом очень не захотелось с ними прощаться. Пригласил их через неделю встретиться, чай попить, поговорить. Уверен, что придут, и еще за собой каждый столько же притащит, а те еще столько же… Так, глядишь, может, и построим что-нибудь. Ну, не гражданское общество, так хотя бы пространство, где просто жить приятно, а дальше видно будет.

"…А ты придешь еще сюда?", — дружно сморим в объектив, глупо улыбаемся. "Приду! Ну, конечно, приду!", — возмущаясь моей непонятливостью. Приходи, все получится…

Александр Лесин,
координатор Конкурса
по Рязанской области

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Это не даром! Это на пользу!

В начале ноября 2001 года началась благотворительная акция "Рейс мира" в Свердловской области и проходит в нескольких регионах России — по пути следования колонны с грузом гуманитарной помощи детям Чечни.

Маршрут следования: Екатеринбург – Казань – Пенза – РЯЗАНЬ – Москва – Владимир – Воронеж – Ростов-на-Дону – Ставрополь – Назрань (возможно, и Грозный).

Ее цель: посредством сбора гуманитарной помощи, передачи подарков и поздравлений детям Чечни от детей и взрослых из разных регионов России направить сознание общества в сторону терпимости, гуманизма, сострадания.

Проект, поддержанный Институтом "Открытое Общество", посвящен развитию добрых отношений в нашем обществе, побуждению граждан к помощи людям, пострадавшим в Чечне от военных действий, мирным жителям всех национальностей, детям из семей военнослужащих, погибших в чеченском конфликте. Как это ни больно, мы не можем вернуть погибших. Однако в наших силах помочь тем, кто оказался там, где рвутся бомбы и льется кровь, обогреть их вниманием, теплотой, заботой. Какое бы ни было у граждан отношение к войне в Чечне, практически все признают, что страдания и гибель беззащитных детей – это ужас совершенно недопустимый! У нас нет права забывать, что в нашей с вами стране идет война, и мы можем, мы обязаны что-то изменить в судьбе тех, кого эта война лишила детства. Сейчас в лагерях беженцев и в разрушенных городах и селах Чечни дети остро нуждаются в еде, одежде, книгах, учебниках и многом другом. Но, поверьте, важнее всего для них – доброе отношение, сострадание.

Рейс, предназначенный доставить новогодние подарки детям Чечни и гуманитарный груз

15 – 16 января прошел через Рязань

В рамках "Рейса Мира" проходят следующие акции:

Послание детям Чечни

ВЫ можете написать ПИСЬМА детям Чечни, обогреть их добрым словом, вернуть им частичку детства, отнятого войной. Мы обязательно доставим им письма детей из разных регионов. Ваше письмо может стать Голубем Мира.

ВЫ можете нарисовать РИСУНКИ в подарок этим детям, знающим, что такое война и мечтающим о МИРЕ. Планируется организовать выставку с ВАШИМИ рисунками в палаточных лагерях беженцев и в Чечне. ВЫ можете подарить ребенку, который был лишен беззаботных детских игр, ИГРУШКУ или КНИЖКУ – и это будет для них большой радостью в Новый Год!

Поделитесь своей теплотой с детьми, повидавшими много горя, станьте для них добрыми Дедушками Морозами и Снегурочками! В рамках этой акции можно провести конкурс сочинений для школьников "Каждый человек имеет право…"

или "Твое горе – это моя боль" (послание чеченским детям)

Конкурс символов (логотипов) Рейса Мира

Вы можете помочь придумать картинку, которая будет символом Рейса Мира. Под этим символом Рейс Мира пройдет по стране, и люди еще раз задумаются о том, что и детям, и взрослым нужен мир.

Сбор гуманитарной помощи

Дорогие учителя, ребята, родители! В палаточных лагерях беженцев и в разрушенных городах и селах Чечни сейчас бедственное положение. Люди, испытавшие ужасы войны, нуждаются в нашей с вами помощи. Вы можете собрать для них то, что сможете. В первую очередь необходимо:

· Одежда, в первую очередь зимняя (куртки, шапки, свитера, штаны – разных размеров, в хорошем состоянии)

· Обувь, особенно детская зимняя

· Одеяла, постельное белье

· Детские художественные книги, учебники

· Канцелярские принадлежности (карандаши, фломастеры, краски и т. д.)

· Школьные принадлежности (большинство школ в Чечне разрушено, необходимо все: начиная от глобусов, заканчивая партами)

· Продукты долгого хранения (не мясные): крупы, вермишель, сахар, растительное масло, чай, сладости и т.д.

· Лекарства и витамины (не просроченные)

· Игрушки (у многих детей их просто нет)

· Инструменты для оборудования учебных классов, школьных мастерских, для работы на пришкольном садовом участке и т.п.

Даже если Вы передадите одну игрушку, это будет больше, чем просто игрушка – частичка Вашей теплоты долетит вместе с Рейсом Мира и обогреет кого-то. Тог, кто этого очень ждет!

Гуманитарную помощь Вы можете приносить по адресу:
г. Рязань, пл. Костюшко, д.3, каб. А,

общественная приёмная рязанского Мемориала (ежедневно, с 12.00 до 18.00) или – Рязань, Халтурина, д.7, Рязанский Свободный лицей,
Школа прав человека (ежедневно, с 16.00 до 18.00)

Мы передадим Вашу помощь тем, кому она действительно нужна.

Во Дворце детского творчества (Рязань, Есенина, 46) 16 января в 16.00 состоится концерт-акция

Мир и любовь — детям Чечни

В концерте-акции будут принимать участие представители властей города, представители партий и движений Рязани, общественных организаций Екатеринбурга и Рязани, старшеклассники и студенты различных образовательных учреждений города и др.

В программе участвуют молодёжные рок-группы "Страна 03", "Обратная связь", джаз-квартет "Драйв", дуэт Е. Туркина — Д. Павлов, танцевальные коллективы "Стиль-бенд", "Арт-данц", "Вдохновение", рязанские авторы и исполнители самодеятельной песни Н. Ибрагимов, И. Соболев и др., представители команды КВН "Кох–и–нор" и т.д. (вход свободный).

В фойе Дворца будет развернута выставка фотографий Александра Семененко (Ставропольский правозащитный центр) "Дети Чечни"

Не оставайтесь безучастны! Заранее благодарим Вас за Вашу отзывчивость и доброту! Добро делать — никогда не поздно!!!

Роман Шуриков

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Октябрь 2001 года

Вторая часть образовательного проекта "Дорога молодых"

В Рязанской Школе прав человека открылась вторая часть образовательного проекта "Дорога молодых", который начался еще в ноябре 2000 года. В этом году проект немного сменил свое название — "Дорога молодых: к правам человека — от поколения к поколению". Проект осуществляется при поддержке фонда "За гражданское общество".

Учебный курс предполагает 9 тематических семинаров-тренингов (72 часа) и консультаций по содержанию, формам и методам преподавания при подготовке участников к самостоятельному проведению занятий. Каждое занятие проводится по 8 часов:

Теория и история прав человека. Специфика преподавания прав человека.

Основные понятия в сфере прав человека. Основные механизмы защиты прав человека. Техники работы с понятиями.

Традиционные формы и методы преподавания. Лекция как метод. Основы работы с аудиторией. приемы привлечения и удержания внимания.

Активные формы и методы преподавания прав человека.

Интерактивные приемы и методы преподавания прав человека. Упражнение и игра как метод. Моделирование ситуаций.

Работа учебной группой. Диагностика группы. Обратная связь.

Работа с международными документами, с текстами по правам человека. Подготовка раздаточных материалов по курсу "Права человека".

Контроль и эвальвация в процессе обучения правам человека.

Построение образовательных программ по курсу "Права человека".

Во второй части проекта принимают участие 35 человек. В основном это те, кто уже работал в его первой части.

Роман Шуриков

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Август 2001 года

Лагерь "Гражданин мира" – 2001

Летом 2001 года состоялась вторая смена Международного детского передвижного образовательного правозащитного лагеря "Гражданин мира". В этом году состав лагеря значительно пополнился. Восемьдесят девчонок и мальчишек отправились на байдарках и катамаранах в увлекательное путешествие по незабываемым красотам Мещерского края. Помимо обыденных занятий Рязанской Школы прав человека, которые в лагере уже привычно проводят выпускники Школы, ребята смогли принять участие в акции "Мое сердце бьется слева", посвященной проблеме распространения наркомании и СПИДа. В рамках акции прошел радиомост с представителями некоммерческих организаций Воронежа, Рязани и Ростова-на-Дону.

В этом году в лагере принимали участие ребята не только из Рязани, но и из Воронежа, Санкт-Петербурга, Москвы, Минска (Беларусь), Бохни (Польша, близ Кракова).

Фоторепортаж из лагеря "Гражданин мира — 2001"

Фоторепортаж из лагеря "Гражданин мира — 2000"

Роман Шуриков

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Апрель 2001 года

Завершился образовательный проект "Дорога молодых"

29 апреля, состоялась последняя встреча участников проекта "Дорога молодых: к правам человека — через Интернет". Мы подводим итоги...

Очень жаль, что шесть месяцев пролетели так быстро! Для многих из нас проект — это уникальная возможность познакомиться с Интернетом. Лишь только у трёх-четырх ребят дома есть компьютеры... Мы и мечтать не могли о возможности осваивать темы, ради которых пришли в Рязанскую Школу прав человека, с помощью новых современных информационных технологий... Большое спасибо всем организаторам и Фонду "За гражданское общество" за создание данного проекта.

На итоговом занятии мы говорили о том, что в ходе этого проекта мы осознали необходимость нашего участия в формировании Гражданского общества в России. Занятия, проводимые в рамках проекта, очень расширили наши представления о вопросах, связанных с нарушением Прав человека в России. У нас была возможность приобщиться к сфере прав человека не только теоретически, но и на практике: мы участвовали в акциях, в дискуссиях на форуме "Наши права", наладили переписку с несколькими организациями через Интернет... К сожалению, лишь малая часть молодежи Рязани прошла через этот проект. Общаясь со своими друзьями, не посещающими школу прав человека, мы были удивлены, что многим из них также небезразлична проблема прав человека в России. Мы очень надеемся, что это не последний подобный проект, которому Фонд оказывает поддержку.

А ещё мы хотим сказать о наших преподавателях: Софии Юрьевне Ивановой, Романе Юрьевиче Шурикове, Алексее Юрьевиче Ерёмкине, Александре Петровиче Махляееве... Они провели с нами полгода! (занятий не было только 31 декабря и 7 января, в праздники!) А встречи с Андреем Юрьевичем Блинушовым и Сергеем Алексеевичем Смирновым — просто украшение проекта. От этих людей мы узнали то, что никто другой и нигде нам не рассказывал...

Думаем, что ещё долго будем привыкать к тому, что по воскресеньям не нужно бежать на занятия по проекту в Рязанский Свободный Лицей... Но хорошо то, что материалы, которые мы собирали во время индивидуальных практических занятий, останутся в Школе прав и послужат хорошим пособием для последующих слушателей. Это будет наш след на "Дороге молодых".

С благодарностью,
участники проекта
"Дорога молодых: к правам человека — через Интернет"
(Оля Бугаева, Маша Кистрина, Наташа Волкова, Максим Керносов,
Виталий Сафронов, Лина Аслан, Ксеня Герусенко и др.)

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Март 2001 года

Заглядывая в будущее…

В рамках программы Рязанской Школы прав человека в стенах Рязанского свободного лицея в марте был проведен блок занятий, посвященный Кодексу законов о труде (КЗОТу). С естественным для себя опозданием на двадцать минут его начал и успешно провел выпускник Рязанской школы прав человека Чернов Сергей Дмитриевич. Ребята обсудили наиболее значимые для них статьи КЗОТа. Так, например, была проведена дискуссия по теме: "Испытания при приеме на работу", "Результат испытания при приеме на работу". Эти темы были обсуждены и поняты ребятами. Но наиболее острой оказалась статья "Запрещение требовать выполнения работы, не обусловленной трудовым договором". У ребят сразу появилось желание обсудить новую информацию. В завершении этого занятия ребята не заметили, как ушел преподаватель.

Ирина Минаева

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Февраль 2001 года

Учимся волонтерству!

Историко-просветительское, благотворительное и правозащитное общество "Мемориал" (г. Рязань) совместно с Центром поддержки демократических молодежных инициатив (г. Пермь) провели 16-17 февраля 2001 года семинар "Рязань: формирование "третьего сектора" через развитие волонтерского движения".

В семинаре принимали участие слушатели Рязанской Школы прав человека, Школы вожатых лагерей, представители Рязанского Свободного лицея, Дворца детского творчества, Рязанской Ассоциации творческого воспитания, Администрации Рязанской области, общественной организации "За отмену воинской повинности", различных экологических и правозащитных объединений, молодежных организаций и других НКО города и области.

Семинар проводился в течение двух дней, где участниками семинара были проработаны следующие сессии:

Знакомство с проектом "Развитие в регионах России волонтерского движения и общественных инициатив за введение альтернативной гражданской службы". Круг ожиданий. Введение в тему. (А. Ю. Калих / Пермский "Мемориал", С.Ю. Иванова / Рязанская Школа прав человека);

Волонтерское движение в России и за рубежом. Историческая справка (Е.В. Скрякова / Пермский "Мемориал");

Нравственные и психологические основы волонтерства (И.Д. Кизилова / Пермский "Мемориал");

Опыт Пермского "Мемориала" в организации волонтерского движения. Волонтерство и возможность прохождения альтернативной гражданской службы (А.М. Калих / Пермский "Мемориал", Д. Кирпичников / Пермский волонтер, проходит альтернативную гражданскую службу);

Поиск возможностей для развития волонтерского движения в Рязани: причинно-следственные предпосылки организации волонтерства в Рязани и области (С.Ю. Иванова / Рязанская Школа прав человека);

Поиск возможностей для развития волонтерского движения в Рязани: правовые основы добровольческого труда (И.А. Ананьева / Рязанский "Мемориал");

Поиск возможностей для развития волонтерского движения в Рязани: динамика общественных действий (С.Ю. Иванова / Рязанская Школа прав человека, Е.В. Скрякова / Пермский "Мемориал").

Во второй половине заключительного дня семинара была проведена пресс-конференция для местных СМИ. На вопросы корреспондентов отвечали участники и организаторы семинара.

Каждая сессия семинара позволила участникам более тесно столкнуться с такими понятиями, как волонтерство, альтернативная гражданская служба, "третий сектор" России... Все участники приняли достаточно активное участие в незапланированных дискуссиях, на которых были затронуты темы призыва в ряды ВС РФ и возможности для прохождения альтернативной гражданской службы. А также рассмотрены и разработаны варианты организации для прохождения альтернативной гражданской службы. Многие разработанные на семинаре проекты уже начали осуществляться.

Роман Шуриков

<< в начало страницы

Встреча с Андреем Юрьевичем Блинушовым

4 Февраля 2001 года состоялась первая встреча участников проекта "Дорога молодых: к правам человека — через Интернет" и слушателей Рязанской школы прав человека с председателем рязанского "Мемориал" Андреем Юрьевичем Блинушовым, а также с одним из создателей и руководителей сайта: http://www.hro.org, экспертом проекта "Дорога Молодых", Сергеем Алексеевичем Смирновым. Они рассказывали о работе правовых сайтов и о том, как бороться с нарушениями частной жизни людей не только в России, но и в других странах. Для того, чтобы подробнее узнать о рассуждениях Андрея и Сергея на эти темы, слушатели ознакомились с их сайтом.

В ходе беседы были рассмотрены проводимые в Интернете акции по защите прав и свобод человека, в которых ребятам было предложено принять непосредственное участие.

Ксения Герусенко
Юлия Емелина

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Январь 2001 года

"Северная Калифорния — Рязань"

C 27 по 28 января 2001 года проводился семинар "Профилактика экстремизма и различных форм проявления национализма в молодежной среде".

Семинар проводился в качестве стартового в рамках проекта "Северная Калифорния — Рязань". На семинаре были рассмотрены следующие темы:

"Религиозное обоснование концепции прав человека" (преподаватель — игумен Вениамин /Валерий Николаевич Новик/);

"Этнос: миф и реальность" (преподаватель — Гиренко Николай Михайлович, старший научный сотрудник института этнографии Российской Академии Наук);

"История объединяющая и разъединяющая" (преподаватель — Дубровский Дмитрий Викторович, руководитель Центра этноконфликтологии Европейского университета в Санкт-Петербурге);

"Средства массовой информации и права человека" (преподаватель — Вдовин Юрий Иннокентиевич, заместитель председателя общественной правозащитной организации "Гражданский контроль", Санкт-Петербург);

"Политический экстремизм в современной России" (преподаватель — Родионов Михаил Михайлович, профессор Санкт-Петербургского Университета МВД, полковник милиции);

"Национализм как историческое явление" (преподаватель — Столов Валерий Борисович, преподаватель истории, директор еврейской школы, Санкт-Петербург);

"Как победить монстра?" — деловая игра по изучению динамики общественных действий (ведущая — Иванова София Юрьевна, руководитель Рязанской школы прав человека, Рязанский "Мемориал");

"Как продолжить маршрут обществу: от непонимания и неприятия — к терпимости и от терпимости — к взаимопониманию и взаимодействию?" — круглый стол (ведущий — Львов Леонид Абович, руководитель Центра правовой помощи им. Гарольда и Сельмы Лайт /Лайт-центр/, Санкт-Петербург).

В проекте приняли участие слушатели Рязанской Школы прав человека, педагоги рязанских школ и вузов города, представители различных национальных общин города Рязани, различных общественных некоммерческих, негосударственных организаций и административных структур города. Семинар проходил на базе рязанского института работников образования (РИРО). Все участники проекта были распределены по возрастным группам — учащиеся школ, студенты вузов, преподаватели рязанских школ и вузов, что дало возможность прибегнуть к возможности решения многих задач на облегченном уровне общения и взаимодействия. Завершающий семинар "круглый стол" в очередной раз показал неравнодушное отношение всех участников к изложенной проблеме. Будем надеяться, что продолжение проекта "Северная Калифорния — Рязань" станет решительным продвижением в изменении подхода к решению национальных конфликтов.

Роман Шуриков

<< в начало страницы

Музей скорби

На первый взгляд ничего особенного — старая военная форма, покореженная пишущая машинка со ржавыми клавишами, пожелтевшие от времени салфетки, самодельные табакерки… И это музей? Где же высокие потолки, зеркала во весь рост, огромные залы, блистающие золотом и обязательные скучающие бабульки-хранительницы — все то, что ассоциируется у нас со словом "музей"? Этого здесь нет, и не может быть. Никакому вору не придет в голову украсть выточенный из грубого дерева нож или картину величиной с ладонь, да к тому же написанную свиной кровью. А между тем, эти вещи не менее дороги, чем экспонаты оружейной палаты или великие полотна Рембрандта и Айвазовского. Чем же они так знамениты? Что заставило людей бережно собирать и хранить их? Что общего между портретом Сталина и детской вязаной сумочкой?

Дело в том, что все вещи, собранные в музее "Мемориала" — свидетели. Они видели великие человеческие трагедии и нехитрые радости заключенных сталинских лагерей. Вот и ответ. Каждый экспонат музея может поведать нам историю жизни, которую довелось выстрадать прежнему хозяину этой вещи.

Вот на этой пишущей машинке был напечатан не один приказ о расстреле, и она уже не кажется мне такой безобидной. А вот эти деревянные вещи сделаны руками заключенных, чтобы хоть что-то подарить на день рождения другу. В этом платье, больше похожем на половую тряпку, женщина проходила много лет. Когда-то оно было красивым. А картины? Они свидетельствуют о стойкости и воле к жизни своих авторов, которые даже в нечеловеческих условия, когда волосы по утрам примерзают к стенке, сумели сохранить свой дар и способность чувствовать прекрасное в окружающем их мире. Умирающая от голода и болезни мать вышила эту салфетку, чтобы послать на волю к пятилетию дочери. "Таня, люби маму".

Чем дольше я слушала истории экспонатов музея, тем ценнее они для меня становились. Я поняла, как важен этот музей. Он нужен, чтобы люди не забыли о тех, кто ценой своей жизни и счастья купили нам свободу. Этот музей — напоминание, чтобы трагедия не повторилась снова.

Ольга Бугаева

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Декабрь 2000 года

Ко мне подошел милиционер…

2 декабря 2000 года в Рязанской Школе прав человека прошло занятие на тему: "Ты и милиция или защита прав несовершеннолетних". Тема оказалась очень актуальной и интересной. Занятие, проведенное Ольгой Бугаевой, выпускницей Школы, запомнилось ребятам надолго. В игровой форме они получили ответы на наиболее интересующие их вопросы:

1) Что делать, если к вам подошел милиционер?
2) Как вести себя в первые минуты задержания?
3) Что делать в случае угроз и побоев?

После небольшой теоретической части ребята решили выяснить положительные и отрицательные качества родной милиции. Каждый высказывал свое мнение:

"Никаких положительных сторон в нашей милиции я не вижу. Практически все наши милиционеры очень агрессивны, злы и порой придираются по мелочам", — Паша Стопычев.

"Они нас охраняют", — Юля Емелина.

"Я думаю, что милиционеры бывают разные: и честно выполняющие свои обязанности и взяточники. Хотя, безусловно, авторитет нашей милиции в последнее время значительно упал", — Мария Копылова.

Мнения оказались очень разными, но все сошлись в одном: временам, когда люди свято верили в милицию, прошли. Несмотря на некоторые разногласия, занятие оказалось очень удачным, а главное — полезным.

Мария Копылова
Екатерина Серовская

<< в начало страницы
--------------------------------------------------------------------------------

Ноябрь 2000 года

Дискриминация женщин

9 ноября Маша Егоркина, молодой преподаватель Рязанской Школы прав человека, провела со слушателями Школы занятие, на котором обсуждалась тема дискриминации прав женщин. Также проводились и тренинги. Ребята разделились на 3 группы. Каждая из которых должна была объяснить одно из предложенных понятий: "мой дом — моя крепость", "мой дом — моя беда", "мой дом — моя защита". В ходе тренинга ребята поняли, что не каждого дома ждут родные люди и, прежде всего, для одних дом является "крепостью", а для кого-то и "бедой".

Также на занятии были рассмотрены обязанности мужчины и женщины в семейной жизни. В анкете с предложенными ситуациями нужно было указать, кто — мужчина или женщина должны выполнять ту или иную обязанность. Кто должен выносить мусорное ведро, кто должен выгуливать собаку, а кто — водить машину.

Маша попыталась воспроизвести телевизионную программу "Моя семья", тема которой касалась положения женщин в обществе. Две главные героини, роли которых исполняли девушки из Школы прав человека, представляли противоположные личности. Первая — женщина, работавшая по ночам, а днем занимавшаяся воспитанием детей. Её муж не приносил деньги в семью, а пропивал их. Противоположность ей — женщина с хорошими материальными возможностями и благоустроенной семьей, не замечающей проблем .

Послушав рассказ первой героини, мы смогли прочувствовать всю тяжесть ее жизни. А второй посоветовали обратиться к психиатру, потому что ее взгляд на жизнь был слишком идеализирован.

Завершило занятие упражнение "Собрание антикризисного центра для мужчин", где все участники были распределены на группы, во главе с лидером. Каждому, кроме лидеров, раздали карточки с характеристиками людей, которых нужно было изобразить. У кого-то данное задание получилось, у кого-то нет, но все поняли свои способности и смогли сделать вывод из складывающейся ситуации.

Екатерина Крошкина
Екатерина Рассказова

<< в начало страницы

--------------------------------------------------------------------------------

А также в нашей работе:

Организация семинаров по правам ребенка, основам ученического самоуправления, праву человека на жизнь и др. на базе областного лагеря актива ученического самоуправления "Рубин", на городских семинарах представителей ученического самоуправления "Своя позиция" (1996-1999 годы);

Организация тематических дней ("День ООН", "День прав человека"), общелагерной ролевой игры "Глобальные проблемы человечества" в лагере актива старшеклассников "Рубин", в экологическом детском оздоровительно-образовательном туристском лагере "Мещера" (1997-2000 годы);

Организация занятий по методике преподавания прав человека для различных категорий педагогических кадров школ города (регулярно);

Включение в перечень городского открытого конкурса "Детская пресса Рязани" тем по правам человека, правам ребёнка (1997, 1998, 1999 годы);

Организация городского конкурса "Права человека и будущее России" (октябрь-ноябрь 1998 года);

Участие во Всероссийском конкурсе "Права человека и будущее России" (организатор — Московская Школа прав человека). Работа Ларисы Синяковой, ученицы 10 класса школы № 63, слушателя Школы прав человека, стала лауреатом этого Всероссийского конкурса (декабрь 1998 года);

Участие во 2 Всеукраинском конкурсе сочинений-эссе для старшеклассников "Права человека — твои права", поездка двух призеров на финал в Киев (январь 1998 года);

Организация Городского конкурса фотографий и детского творчества "Это именно мы!". Участие финалистов Рязанского конкурса в Международных творческих мастерских в Польше (лето 1999 года);

Помощь в разработке программы смены и подготовке кадров для профильного летнего детского лагеря "Робинзон" (1999-2000 учебный год);

Пресс-конференции по актуальным вопросам современности, международным конфликтам, событиям в Чечне и др. — с председателем Рязанского историко-просветительского, благотворительного и правозащитного общества "Мемориал" Андреем Блинушовым (регулярно);

Организация и проведение Международного детского передвижного образовательного правозащитного лагеря "Гражданин мира"

<< в начало страницы

<< вернуться на главную